Palabras clave
Violencia por causa de honor
concepto general
violencia contra las mujeres
conciencia social
estudiantes universitarios.
Resumen
La violencia por causa de honor constituye una forma de violencia contra las mujeres, un concepto paraguas que aglutina diversas prácticas orientadas a preservar o restaurar el honor familiar. Su abordaje institucional exige una mayor concienciación social. Esta investigación analiza el grado de conocimiento sobre esta forma de violencia como concepto general y sobre sus diversas manifestaciones en una muestra de 3005 estudiantes universitarios en Cataluña, evaluando la influencia de variables sociodemográficas y la experiencia de victimización. Los resultados revelan un conocimiento limitado del término general, aunque una familiaridad elevada con algunas de sus expresiones concretas. Variables como el sexo, el tipo de formación, la procedencia y la religiosidad influyen significativamente en el nivel de conocimiento, mientras que el entorno residencial, la estructura familiar y la victimización no resultan predictores relevantes. Se concluye formulando propuestas de incidencia para incrementar la conciencia social sobre esta realidad en población joven.
Keywords
Honour-based violence; general concept; violence against women; social awareness; university students.
Abstract
Honour-based violence is a form of violence against women, an umbrella term that encompasses various practices aimed at preserving or restoring family honour. Addressing this issue at an institutional level requires greater social awareness. This research analyses the level of knowledge about this form of violence as a general concept and its various manifestations in a sample of 3,005 university students in Catalonia, assessing the influence of sociodemographic variables and victimisation experience. The results reveal limited knowledge of the general term, although there is a high level of familiarity with some of its specific expressions. Variables such as gender, type of education, origin and religiosity significantly influence the level of knowledge, while the residential environment, family structure and victimisation are not relevant predictors. The study concludes with proposals for action to increase social awareness of this reality among young people.